Mae dôl Ysgol Gynradd Johnston yn ystafell ddosbarth awyr agored fywiog, lle mae dysgwyr yn plannu, yn astudio bioamrywiaeth, ac yn archwilio natur, gan groesawu’r gymuned i ymuno â dysgu a gofal amgylcheddol.
Beth wnaethoch chi a sut wnaethoch chi gynnwys yr ysgol gyfan?
Rydym wedi bod yn datblygu ein dôl ysgol dros y chwe blynedd diwethaf ac mae wedi tyfu i fod yn ofod dysgu awyr agored bywiog. Mae bellach yn cynnwys perllan, gwelyau uchel, tŷ crwn, llwybr pren, twnnel polythen, tân gwersyll, a ffwrn pitsa.
Eleni, cynhaliodd ein dysgwyr Blwyddyn 5 astudiaeth dôl i archwilio ffyrdd o wella bioamrywiaeth. Ymwelasant â dôl sefydledig yn Fferm East Hook i gasglu data a chynaeafu hadau blodau gwyllt.
Mae’r dôl yn cael ei defnyddio gan ddysgwyr bob dydd ac mae’n ffurfio’r lleoliad ar gyfer diwrnodau dysgu awyr agored rheolaidd drwy gydol y flwyddyn. Diolch i gefnogaeth gwirfoddolwyr, cafodd pob plentyn eleni gyfle i blannu coeden ar waelod y dôl, gan gyfrannu at ei thwf a’i hamrywiaeth barhaus.
Sut a pham wnaethoch chi benderfynu ar y targed hwn?
Mae datblygu’r ddôl wedi bod yn brosiect parhaus. Yn dilyn trafodaethau gyda’r Grŵp Cynaliadwyedd, roedd dysgwyr eisiau annog mwy o flodau gwyllt i dyfu, gan greu cynefin sy’n cefnogi bywyd gwyllt sy’n ffynnu.
Mae dysgwyr wedi bod yn dysgu am wahanol rywogaethau o flodau gwyllt a rôl bwysig y gribell felen, sy’n helpu i reoli twf glaswelltau amlwg mewn dolydd blodau gwyllt. Drwy gynaeafu hadau’r gribell felen yn Fferm East Hook, roeddent yn gallu eu hau yn ein dôl ein hunain, gan hyrwyddo bioamrywiaeth fwy.
Sut mae’r prosiect wedi effeithio ar eich ysgol a’ch cymuned?
Mae’r prosiect wedi rhoi cyfle i ddysgwyr fesur bioamrywiaeth gan ddefnyddio Mynegai Simpson a chymharu eu canfyddiadau. Er nad yw ein dôl yn cyfateb i sgôr y dôl y gwnaethon nhw ymweld â hi eto, nododd dysgwyr fod ein bioamrywiaeth wedi gwella o’i gymharu â’r llynedd.
Yn ogystal, mae cynaeafu hadau blodau gwyllt brodorol wedi arwain at dystiolaeth gyffrous bod y gribell felen wedi dechrau tyfu yn ein dôl, gan gefnogi datblygiad cynefin cyfoethocach a mwy amrywiol.
Sut wnaethoch chi ddathlu llwyddiant a beth yw eich camau nesaf?
Fel ysgol, rydym yn falch iawn o’n dôl. Rydym yn ei hagor i’r cyhoedd yn ystod ein ffair haf, a gall teuluoedd hefyd archwilio a mwynhau’r lle trwy weithgareddau dysgu cymunedol Springboard wythnosol.
Byddwn yn parhau i ddatblygu dôl amrywiol a bywiog, gyda’r nod o gynyddu ein sgôr mynegai bioamrywiaeth erbyn y flwyddyn nesaf. Bydd hyn yn cefnogi ystod ehangach o beillwyr, pryfed, adar a blodau gwyllt, gan wella’r dôl ymhellach fel cynefin naturiol ffyniannus.
Mae effaith prosiect y ddôl ar ein hysgol a’r gymuned ehangach wedi bod yn ddofn. Mae wedi rhoi perchnogaeth wirioneddol i ddysgwyr dros eu hamgylchedd ac wedi’u grymuso i gymhwyso sgiliau gwyddonol mewn cyd-destun ystyrlon. Gan ddefnyddio Mynegai Simpson, maen nhw wedi gallu olrhain a chymharu bioamrywiaeth dros amser, gyda thystiolaeth glir bod ein dôl yn dod yn fwy amrywiol bob blwyddyn. Roedd darganfod y gribell felen yn tyfu—diolch i’r hadau a gynaeafwyd ganddyn nhw—yn foment o ddathlu go iawn.
Mr Cheung Dirprwy Bennaeth
Rwyf wedi mwynhau cymryd rhan yn yr astudiaeth dôl yn fawr iawn, roeddwn i’n hoffi dod o hyd i wahanol rywogaethau planhigion.
Blwyddyn 5 Dysgwr
Llenwch ein ffurflen ac ysbrydolwch eraill.
Cyflwyno stori ysgogwyr newid
Dysgwch fwy o wybodaeth am y saith cam i lwyddiant.
Sut mae’n gweithioCael eich ysbrydoli gan straeon llwyddiant eraill
Hyrwyddo’r economi gylchol ym Mhrifysgol Bangor
Darllen rhagor
Y Prosiect TAITH
Darllen rhagor
Cerdded ar ddydd Mercher
Darllen rhagor








